家長(zhǎng)智慧

　　“孩子啊，遇到一位嚴(yán)厲的老師是你的幸運(yùn)”
　　好的教育，必然是寬嚴(yán)相濟(jì)、獎(jiǎng)懲分明的；好的老師，必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的。

　　孩子，老師若不嚴(yán)厲，你憑什么成才？

　　1、孩子，老師不嚴(yán)厲吃虧的一定是你
　　孩子，昨天放學(xué)回家的時(shí)候，你一臉悶悶不樂(lè)。我問(wèn)你怎么了，你委屈地說(shuō)：“今天老師批評(píng)了我，她好嚴(yán)厲啊，我不喜歡她。”問(wèn)起你原因，你說(shuō)：“老師講課的時(shí)候，我和同桌偷偷說(shuō)了一兩句話，就被老師發(fā)現(xiàn)了，她狠狠地批評(píng)了我們?！蔽曳磫?wèn)道：“你們課堂上講話，就是不對(duì)，老師批評(píng)你們，錯(cuò)了嗎？”你郁悶地說(shuō)：“我是錯(cuò)了，但老師可以溫柔地說(shuō)我?guī)拙渚托校趺纯梢赃@么嚴(yán)厲啊。”孩子，我想告訴你，老師不嚴(yán)厲，吃虧的一定是你。

　　前段時(shí)間，媽媽看到這樣一則新聞：廣州大學(xué)清退72名研究生。清退的原因是，在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)，成績(jī)不合格。有教育專家針對(duì)此事，說(shuō)了這樣一句話，媽媽十分贊同：“孩子自由散漫，就是因?yàn)楸粚檳牧??！比绻蠋煼湃螌W(xué)生，不嚴(yán)格教育學(xué)生，學(xué)生憑什么成才？憑愛(ài)的熱情？憑違心的贊美？還是憑無(wú)底線的縱容？教不嚴(yán)，師之惰。孩子，你要明白這一點(diǎn)，老師的教育，唯有嚴(yán)厲，才能見(jiàn)效。

　　2、孩子，不怕老師批評(píng)你，就怕老師不管你
　　曾有篇名為《別逼老師放棄你的孩子》的文章里寫(xiě)道：
　　“孩子在學(xué)校的悲哀不是成績(jī)差，不是常被老師叫去辦公室，不是常被請(qǐng)家長(zhǎng)，而是老師不再注意他，他做了什么都不會(huì)在意，被老師完全放棄的孩子在學(xué)校的生活絕對(duì)是灰暗的?！眿寢屔钣懈杏|。孩子，媽媽以前讀書(shū)時(shí)，成績(jī)還行，也算是一個(gè)好苗子，但媽媽非常調(diào)皮，課堂上老是搞一些小動(dòng)作。剛開(kāi)始時(shí)，老師還會(huì)批評(píng)媽媽，但在媽媽屢教不改以及你姥爺姥姥的維護(hù)下，老師妥協(xié)了。從那以后，媽媽在全校幾乎聞名，在任何課堂上老師都不管我了。

　　當(dāng)時(shí)，媽媽好開(kāi)心，課堂上想睡覺(jué)就睡覺(jué)，想看小說(shuō)就看小說(shuō)……可是后來(lái)呢？班上的同學(xué)逐漸不愛(ài)跟媽媽說(shuō)話，就連成績(jī)也一落千丈，媽媽變得越來(lái)越不自信。就這樣，媽媽逐漸成了班級(jí)里的隱形人，成了再普通不過(guò)、被老師忽略的學(xué)生……后來(lái)，由于高考成績(jī)不理想，媽媽只可以去三本院校。直到現(xiàn)在，媽媽還十分后悔。孩子，不要因?yàn)槔蠋煵还苣愣鴳c幸，老師不管你，才是你不幸。因?yàn)槔蠋煵还苣?，才是真的放棄你，這是對(duì)你嚴(yán)厲的懲罰。

　　3、孩子，你要知道，好老師不可能太溫柔
　　有人問(wèn)老鷹：“你為什么要到高空去教育你的孩子？”老鷹回答說(shuō)：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長(zhǎng)大了，哪有勇氣去接近太陽(yáng)呢？”孩子，老師或許就跟老鷹一樣，會(huì)有點(diǎn)兇，會(huì)很嚴(yán)厲，會(huì)嚴(yán)格要求你，甚至讓你有點(diǎn)害怕。可老師的嚴(yán)厲，正是對(duì)你的期待。一個(gè)溫柔的老師，是很難教出有出息的學(xué)生。媽媽看了一篇文章，叫《墨子怒耕柱子》。墨子在給弟子們授課時(shí)，一只小鳥(niǎo)停在窗外的柳樹(shù)上婉轉(zhuǎn)鳴啼，弟子們紛紛向外張望，耕柱子也隨之瞅了一眼。事后，墨子卻單獨(dú)嚴(yán)厲地責(zé)罵了耕柱子，耕柱子十分委屈，我犯的錯(cuò)誤明明沒(méi)有別人多，為什么老師卻獨(dú)獨(dú)批評(píng)了我？墨子問(wèn)他：“如果要上太行山，你會(huì)鞭打馬還是鞭打牛？”耕柱子選了馬，因?yàn)轳R跑得快，才值得鞭策。墨子說(shuō)：“我也認(rèn)為你值得我鞭策，所以才批評(píng)你?。　焙⒆?，為什么老師要批評(píng)你，是因?yàn)樵诶蠋煹难壑?，你是一匹值得鞭策的馬啊。

　　正是因?yàn)槔蠋煂?duì)你是用心的，期待你變得更好，才會(huì)嚴(yán)厲地教育你。這一點(diǎn)，媽媽希望你明白。

　　4、孩子，老師嚴(yán)厲的背后，都藏著深的愛(ài)

　　孩子，你知道緊箍咒對(duì)于孫悟空來(lái)講意味著什么？媽媽小時(shí)候看西游記的感受，跟你現(xiàn)在完全是一樣的。孫悟空對(duì)唐僧那么好，一路保護(hù)唐僧降妖除魔，唐僧怎么還那么殘忍地念緊箍咒折磨他呢？現(xiàn)在媽媽明白了，如果沒(méi)有緊箍咒，世上就永遠(yuǎn)少了一個(gè)斗戰(zhàn)勝佛，而多了一個(gè)占山為王的妖王。唐僧扮演的何嘗不是老師的形象，看著嚴(yán)厲萬(wàn)分，對(duì)你要求嚴(yán)格，背后都藏著深的愛(ài)。孩子，你還記得和媽媽一起去看過(guò)的那部電影《老師·好》嗎？電影中的苗老師十分嚴(yán)格，他禁止女生燙發(fā)、罰站抽煙的男學(xué)生、沒(méi)收學(xué)生的所有小說(shuō)……苗老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲，近乎苛刻，沒(méi)有人情味。可就是這樣一位嚴(yán)厲古板的老師，他惹紅了多少人的眼眶：在學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，悄悄把巧克力放在學(xué)生的桌子上；在所有人都覺(jué)得某位學(xué)生已無(wú)可救藥時(shí)，他把他從社會(huì)閑雜人員手中“拯救”回來(lái)……因?yàn)樾闹杏袑W(xué)生，老師才會(huì)如此嚴(yán)厲；因?yàn)樾闹杏袑W(xué)生，老師才不會(huì)放棄任何一個(gè)人。孩子，媽媽想告訴你，不要因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲，就不喜歡她，甚至是討厭她，你要明白，她那樣做，是為你好。因?yàn)?，老師是除了爸爸媽媽之外真心希望你好的人！老師管你，是因?yàn)樾睦镞€有你！

　　5、孩子，遇到嚴(yán)厲的老師，其實(shí)是你的幸運(yùn)

　　電視劇《少年派》中，田老師要求在課堂上玩手機(jī)的學(xué)生把手機(jī)交上來(lái)遭到拒絕后，她說(shuō)了這樣一番話：“我也想說(shuō)服自己，何必呢，何必那么不近人情呢？想玩就玩吧，大不了，再玩幾個(gè)月，我們就相忘于江湖了，你玩你的手機(jī)，我念我的經(jīng)，眼不見(jiàn)為凈。可是，我還是說(shuō)服不了我自己。我站著，你們坐著，我講課，你們聽(tīng)課，你們喊我一聲老師，我就得對(duì)得起這個(gè)稱呼，對(duì)得起這個(gè)職業(yè)?！眿寢尶吹竭@一幕的時(shí)候，被田老師敞開(kāi)心扉的這段話深深打動(dòng)。是啊，老師何必要那么不近人情呢？她完全可以不管學(xué)生，只顧講自己的課，她只是更做不到違背自己教師的本心。媽媽想，這就是老師給予學(xué)生的寬容了，任何時(shí)候都不放棄學(xué)生。

　　孩子，遇到這樣的老師，是你的幸運(yùn)。所以，對(duì)你要求嚴(yán)厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。只有負(fù)責(zé)任的老師，才會(huì)頂著種種壓力和風(fēng)險(xiǎn)，去苦口婆心或大動(dòng)干戈地管教你。孩子，等你長(zhǎng)大了總會(huì)明白，嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。在你求學(xué)的道路上，媽媽始終希望你遇見(jiàn)的是一位手持戒尺、眼里有光的老師。媽媽也希望你能當(dāng)一個(gè)心存敬畏、不丟信仰的好學(xué)生！